大学生语言表达能力的提高，不仅在于认识的提高和基本语言知识及技能的学习，更重要的是在实践中进行锻炼。只有强化实践锻炼，才能把语言知识和技巧内化为个人的能力和素质，真正提高大学生的语言表达能力。如学生的演讲能力是学生语言表达能力直接而突出的表现，而要提高学生的演讲能力，就必须进行演讲的实践训练，没有实际的演讲训练，演讲的能力就不可能有效地提高，如同不下水训练，就永远学不会游泳一样。实践锻炼有多种多样的方式和途径，如开展各种形式和内容的征文活动，以激发学生进行语言表达能力锻炼的目的性和积极性;开展演讲比赛，以强化学生的语言表达的技巧性和流畅性;开展各种形式的模拟招聘，以提高学生语言表达的应变性和敏捷性;开展辩论赛，以提高学生语言表达的深刻性和针对性等。
　　强化学生语言表达能力的实践锻炼，不只是提高学生语言表达技巧和技能水平，还包括提高学生的心理素质水平，这是一个非常重要的问题，如前所述，语言表达在一定意义上讲是心理活动的外显和体现，心理活动的状态对语育表达有着重要的影响，所以要提高学生的语言表达能力，必须培养学生良好的心理素质，使其形成沉着冷静、理智自制、敏捷果断的良好心理素质，使其以良好的心态充分而恰当地表达内心的思想、感情和意愿。